Словообразование: различия между версиями
Перейти к навигации
Перейти к поиску
Trickster (обсуждение | вклад) (Новая страница: «Ученые подсчитали, что в окружающем нас мире существует более четырех миллионов предмет...») |
Trickster (обсуждение | вклад) |
||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
Ученые подсчитали, что в окружающем нас мире существует более четырех миллионов предметов, причем ежегодно их становится на 200 тысяч больше. И именно [[лексика]] в первую очередь призвана отражать все, что происходит в развитии мышления. | Ученые подсчитали, что в окружающем нас мире существует более четырех миллионов предметов, причем ежегодно их становится на 200 тысяч больше. И именно [[лексика]] в первую очередь призвана отражать все, что происходит в развитии мышления. Следовательно, все перемены, происходящие в обществе, требуют и получают соответствующее словарное оформление в виде [[имя|названий]] (номинаций). Устойчивость или, наоборот, недолговечность этих слов различна, но в момент их появления и использования обществом они отражают факты перемен, отмечаемых [[нафс|индивидуальным]] и [[люди|коллективным]] сознанием. | ||
Версия 05:04, 22 сентября 2022
Ученые подсчитали, что в окружающем нас мире существует более четырех миллионов предметов, причем ежегодно их становится на 200 тысяч больше. И именно лексика в первую очередь призвана отражать все, что происходит в развитии мышления. Следовательно, все перемены, происходящие в обществе, требуют и получают соответствующее словарное оформление в виде названий (номинаций). Устойчивость или, наоборот, недолговечность этих слов различна, но в момент их появления и использования обществом они отражают факты перемен, отмечаемых индивидуальным и коллективным сознанием.